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标题: 周恩来笔录梁任公演说前后 [打印本页]

作者: 风之舞者 时间: 2006-2-10 21:26 标题: 周恩来笔录梁任公演说前后

崔国良文 周恩来笔录的《梁任公先生演说词》是梁启超（南开师生多以其号任公尊之）定居天津后的首次公开演说的记录。 梁启超从日本回国曾借居北京清华，后嫌“京师太嚣杂”，并且打算“与其用所短以劳形于政治，毋宁用所长以献身于教育”。梁启超避居天津的初衷，是想从事于教育与学术研究。当时的天津被认为是中国近代教育的中心。梁启超早已风闻南开学校的名声。1915年1月30日，被尊为南开“校父”的严修“约梁任公与伯苓相聚于醒春居”，梁在相见时将其撰著的《欧洲战役史》相赠。由于他们的志向相通，梁访问南开学校及其校长张伯苓的“接洽之心，益为迫切”，遂即约定莅校参观。谁料，却因袁世凯称帝、张勋复辟而迫使梁启超奔走南北，直至两年后才履斯约。 梁启超1917年1月31日参观南开学校后，在全校师生大会上发表了演说。他在演说中高度评价了南开学校：“国中兴学多年，明效尚未大著，使全国学校能悉如南开之负盛名，则诚中国前途之大幸。”他勉励“学校青年能人人磨练其脑力，坚定其意志，倡为风气，普及全国，则诚国家无疆之福也”。 梁启超演说后，张伯苓讲：“梁先生今日谓：磨练意志，锻炼学问为青年最要”，要求“诸生退而思之，寝馈其中，方有期于来日”。 即将毕业的周恩来聆听演说，并做了笔录。梁启超是周恩来“久所景仰之人”。周恩来主持的《校风》报曾称赞：“吾国现代梁启超，甲午以还，著书立说，可以将著名远东之老大帝国，一奋而筹备宪政，再奋而恢复共和……”这次周恩来在笔录演说词的“记者识”中说：“任公先生吾国舆论界之泰斗，亦近代文豪也，上月三十一日，应校长张先生之请，来莅吾校，阖校师生特开欢迎会于礼堂，丐其教言。先生慨然登坛演讲，历时约一钟有半，气度雍容，言若金石，入人脑海。笔之于簿，退而记之，约四千余言。惜余不文，未克以生花之笔，达先生之妙谛，仅述意焉耳。阅者苟深思之，寝馈其中，傥亦他山之助乎。”周恩来将梁启超一小时半的讲演笔录了四千言，可见其聆听之入神，记录之细致，文词之倜傥，非一般人所能为。 周恩来把这篇《梁任公先生演说记》作为作文交老师审阅。老师在批阅这篇作文中，除润色文字外，仅改正了5个错别字，而对其笔录文字中的细密、确切、周详之处都作圈圈，画两个圈之处有近270处，画3个圈之处有6处，画4个圈之处有4处之多。这是教师批阅作文中少有的。教师在文末的评语是：“叙述周详，而文笔之汪洋灏瀚，亦足以达任公先生之妙谛，此才岂可以斗石量之！”这篇文字，《校风》以“代论”形式发表。《校风》中的“代论”只有名列前茅的，才能有此殊荣。周恩来在《校风》发表此文时还在“记者识”末又加了“再斯篇草就，得孔君云卿（曾为《校风》总编辑———笔者注）纠正之力甚多，不敢掠美，志此聊表谢忱”，也可见周恩来的求实精神。 从周恩来这篇笔录中可见梁启超对其影响之大，无怪他这年毕业后赴日本留学时还不断读《饮冰室文集》，并在日记中写道：“晚读《饮冰室文集》，重有感，苦思未来事，恍然有悟。”他还在其日记的“提要·修学栏”中常将梁启超的文字题为座右铭，如：“十年以后当思我，举国如狂欲语谁。”“世界无穷愿无尽，海天寥廓立多时。”周恩来还在一篇日记中写道：“梁任公有一句诗‘世界无穷愿无尽’，我是很赞成的。盖现在的人，总要有个志向。平常的人，不过是吃饱了、穿足了便以为了事；有大志向的人，便想去救国，尽力社会。老实着说，活着一天，吃还能有完的时候吗？穿还能有完的时候吗？至于国家社会的事，那便是无穷无尽的了；所以世上人的志向，也是永远没有足的了。”由此可见梁启超对周恩来的影响。 摘自《今晚报》

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